Bitácora 10

 

Bitácora: Investigación Social
Samuel González Osorio
Universidad de La Sabana
Profesor: Juan Sebastián Cobos Munévar

En esta clase, trabajamos alrededor de un nuevo concepto: el modelo VAK, un modelo que de base plantea que no todos percibimos ni recordamos el mundo de la misma manera (similar a uno de los temas que trabajamos en la primera clase sobre la pirámide de aprendizaje). Es muy común tener el pensamiento rígido en el que se cree que todos aprendemos igual simplemente por compartir un mismo espacio y docente, pero la realidad es otra: cada persona procesa, analiza y descompone la información por canales sensoriales completamente distintos. Algunas personas recuerdan y/o analizan primero por lo que ven, otras por lo que escuchan y otras por lo que sienten.

Estas diferencias no son algo superficial, sino una forma muy profunda de relacionarnos con el entorno. El modelo VAK divide esas formas en tres sistemas principales: visual, auditivo y kinestésico. El canal visual está relacionado con las imágenes, con aquello que entra por la vista y permanece en la memoria como una fotografía o una escena de una película. El auditivo se conecta con los sonidos, con la manera en que una voz (de ahí la importancia del manejo del tono a la hora de hacer rapport), la música o el ambiente mismo se quedan marcados en la memoria. Y el kinestésico tiene que ver con las sensaciones, con la experiencia, los sentidos, eso que no se ve ni se escucha, pero lo sentimos y experimentamos.

Algo que me interesó y me gustó bastante de este modelo es que no busca encasillar a las personas en una sola categoría. Más bien plantea que todos usamos los tres canales, aunque normalmente uno suele predominar sobre los demás. Eso cambia la forma en la que se puede entender no solo el aprendizaje, sino también la comunicación. Comprender cuál es la forma predominante en la que uno aprende permite apoyarse en esa fortaleza para mejorar tanto la manera de procesar la información como el propio discurso. Del mismo modo, entender cómo se relaciona la otra persona con su entorno (su forma de procesarlo, de adaptarse y acomodarse) puede abrir paso a un mejor manejo de las conversaciones y de las relaciones interpersonales, porque permite generar una cercanía más natural con quien se tiene al frente.

Entendiendo entonces este modelo, realicé un análisis a una entrevista que se le hizo al cantante puertorriqueño Álvaro Díaz sobre su proceso creativo y algunos comentarios acerca de su próximo proyecto musical, su álbum Omakase. El objetivo del ejercicio fue identificar cómo procesa la información a partir de su forma de hablar, analizando el lenguaje presente en sus respuestas para determinar si en su discurso predomina un estilo visual, auditivo o kinestésico. Para ello, se seleccionaron los siguientes fragmentos de la entrevista:
1.
“Hay conceptos que comencé a entender. Me siento súper contento. Mis últimos dos proyectos, Felicilandia y Sayonara, de cierta manera van conectados.”

2.
“Después de Sayonara, decidí que me iría por una dirección diferente. Creo que, en esos dos proyectos, todo estaba tan unido que quería sentir una libertad en Omakase para hacer lo que me diera la gana.”

3.
“Como artista, siempre me he sentido así, como los directores de películas que a veces ni sabes de qué se va a tratar la película, pero confías en que va a entregar un buen producto.”

4.
“Por mucho tiempo sentí que no hacía sentido, hasta que empecé a ver que no era el único en este universo.”

5.
“Omakase definitivamente tiene Álvaro Díaz DNA. Desde el inicio se pueden escuchar sonidos claves del pasado, tipos de rapeo nuevos y nuevas maneras de presentar los ritmos.”

6.
“Lo que me dio esa licencia de sentirme cómodo creando ha sido la reacción de la gente.”

7.
“Siempre he visto el arte como algo que debo hacer por lo que siento y no porque la gente lo quiera.”

8.
“Ahora vivo más experiencias, voy a más lugares, a más festivales, a más ambientes, así que tengo más input para cuando vaya a crear canciones.”

9.
“Siempre busco estos momentos de aprendizaje.”

10.
“Esa fue la primera vez que vi con mis propios ojos el impacto que podía tener una canción mía en una persona.”

 

Tabla 1 Análisis de sujeto y predicado:

SUJETO	PREDICADO	CANAL
Yo	me siento súper contento	Kinestésico
Yo	quería sentir una libertad	Kinestésico
Yo	me he sentido así	Kinestésico
Yo	empecé a ver que no era el único	Visual
Se	pueden escuchar sonidos claves del pasado	Auditivo
La reacción de la gente	me dio esa licencia de sentirme cómodo creando	Kinestésico
Yo	he visto el arte como algo que debo hacer por lo que siento	Visual/Kinestésico
Yo	vivo más experiencias	Kinestésico
Yo	busco estos momentos de aprendizaje	Kinestésico
Yo	vi con mis propios ojos el impacto	Visual

A partir de la tabla 1, se logra identificar una frecuencia muy notoria en un canal sensorial específico. A pesar de ser un cantante, el canal kinestésico es el más predominante. Mientras el canal visual apareció en dos ocasiones y el auditivo en una sola, el kinestésico se identificó en siete. La mayor parte de su lenguaje está construida desde expresiones relacionadas con sentir, experimentar y vivir, lo que demuestra que su manera de procesar y comunicar la información a la hora de crear un proyecto musical está guiada por la experiencia emocional, corporal y por los sentidos.

Esta predominancia se puede observar con mayor claridad en expresiones como “me siento súper contento”, “quería sentir una libertad en Omakase”, “siempre me he sentido, así como artista” y “ahora vivo más experiencias”. En cada una de estas frases, Álvaro construye su discurso desde lo que experimenta internamente y no únicamente desde lo que observa o escucha. Incluso cuando habla de su proceso creativo, lo hace desde la sensación que le produce crear, desde la comodidad que encuentra en ese proceso y desde la conexión emocional que establece con su música. Aunque también aparecen algunos rasgos visuales en frases como “vi con mis propios ojos el impacto que podía tener una canción”, estos aparecen con menor frecuencia dentro de su forma de expresarse. Por eso, el predominio del lenguaje kinestésico permite interpretar que su proceso creativo no solo nace desde una idea racional, sino desde una vivencia profundamente emocional que luego transforma en música.

En conclusión, el análisis del lenguaje y su relación con el modelo VAK permitió identificar que el canal sensorial predominante del entrevistado es el kinestésico. La frecuencia de expresiones vinculadas con sentir, experimentar y vivir evidencia que su manera de construir ideas está profundamente relacionada con la experiencia emocional. Mostrando así que este modelo no solo aplica en contextos académicos, sino también en la forma en que una persona comunica su identidad y su proceso creativo a través del lenguaje.

 

REFERENCIAS:

·         DNA Magazine. (s. f.). Omakase: Confiar en el chef. DNA Magazine. https://dnamag.mx/omakase-confiar-en-el-chef/

 

·         Psicometrix. (s. f.). Estilo de aprendizaje VAK: Qué es y para qué sirve. Psicometrix. https://psicometrix.cl/estilo-de-aprendizaje-vak-que-es-y-para-que-sirve/